在成长过程中. 布朗科玛认为大多数孩子和她一样喜欢在学校里玩耍, 但事实证明，她最喜欢的消遣方式反映了主在她心中对教学的热爱. 她后来在宾夕法尼亚州和康涅狄格州的公立学校担任教师, 然后在一所文理学院指导了几年的实习教师. 发现她对教育的热情和服侍主的热情可以在基督教教育中结合起来, 她在一所基督教K-12学校担任行政职务. 这些经历催生了她的博士研究, 专注于女性基督教学校领袖的领导力发展. 有一颗大学生的心, 她现在很高兴能把所有这些经历带到LBC.

校园之外的生活, 她喜欢和她的狗长时间散步, 与丈夫和三个孩子一起打网球和街头曲棍球, 和朋友一起吃饭, 再来一杯浓茶.

教育:

美国东部大学组织领导学博士. 大卫,爸爸
人类发展与心理学EdM, 哈佛大学教育研究生院, 剑桥, MA
心理学和语言学学士，斯沃斯莫尔学院，斯沃斯莫尔，宾夕法尼亚州

出版物/创意作品:

基督教学校女校长的领导晋升过程:对校长成就的关键影响的扎根理论研究(论文)

诗:

罗马书12:12 -在盼望中要喜乐，在患难中要忍耐，在祷告中要忠心.